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成長的腳步


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腳步下的愛有人說:父親是孩子的守護神,而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。父親,他是一位地地道道的農民,可他有病,腿腳經常疼痛,行走很不方便。他瘦骨如柴,面如黃土,只有那雙眼睛黑得發亮,還有一些生機。可是他頭發白得不能再白了,整個人看上去,就像一個病老頭子。我恨他,恨他沒有文化,恨他周身有病,恨他給我丟面子,恨他不文明,經常用指甲挑牙齒。但是,那件事卻使我感到很后悔和遺憾。那天,天很黑,外面下著蒙蒙的小雨,此時我心情很煩躁,因為我的校卡、筆和復讀機還留在家里忘記拿,而上課鈴也響了起來。我心不在焉地在教室坐著,不時地往窗外望。頃刻間,風大了起來,雨也大了起來。不一會兒,雨點就如珍珠般大小滴落在窗前。這使我禁不住地看外面風景:雨越下越大,雷聲也不甘示弱地響了起來,慢慢地,外面世界已經很難看得清楚了。但我不放棄觀看,因為我準備欠全,無心上課。這時我發現不遠處有一個小黑點在行走,但我不知道是誰?漸漸地我對他似有一種似曾相識的感覺,不知為什么我的心此時跳得特別快,眼皮也不停地眨。突然,“轟”一個巨大的雷聲在我們身邊響了起來,全班同學沒有一個人不驚慌,連老師也驚慌失措,而我的膽子似乎快要震破了,就不敢往外瞧。“同學們,快看窗外!”有一位同學大聲地說。我才抬頭看,見一個人正躺在操場上,正是他,我的父親,我不顧一切直奔下樓,“飛”到他身邊。他身上顯得更黑了,手里滿是血,死死地抱住一包東西。這時我哭了,好不容易把包拿了出來,打開看,里面包的正是我忘帶的校卡、筆和復讀機。可想而知,一位有腳病的人是怎樣從20多公里的山路艱難地行走來校的。突然,我眼前發黑,昏了過去……雖然這事已過去了兩年,但我還歷歷在目。現在,我正坐在考場上,可以想象當時父親是怎樣用艱難的腳步來校給我送東西的。父親安息吧!你是我的守護神,我永遠愛你,但愿您能保佑我中考成功。


成長的腳步

在成長的過程中,有許多腳印,都是我們一步一步踩出來的.每一步都包含著對幸福的憧憬與向往,對童年的懷念與希望.就這樣,在我12年的成長過程中,每一步都是一次抹不掉的記憶……

成長的第一步,也是最重要的一步.我會走路了.在這期間,包含著我的辛苦與淚水,也同樣包含著我對這個繽紛多彩的世界的情感.我真想大聲說:“我成功的邁出勝利的第一步了!”

成長的第二步,隨著爸爸媽媽的愛,我懂得了什么是幸福.雖然我不能譏哩哇啦的大說一通,也不能奮筆急書的寫,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用來炫耀的,幸福是用來感受的.就像欣賞宇宙星空一樣,在沉默中感受她的博大精深..那天晚上,我發燒到39度多,媽媽不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,簡直比火箭還快.到了醫院,大夫說我只是肺炎,沒什么事的.但媽媽還是日日夜夜的照顧我.就這樣,我對愛有了更深的理解.對幸福有了更多的感受.

成長的第三步.我長大了。長大的感受,就像一杯檸檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又滿又圓.學習勤了,游戲少了.痛苦勤了,快樂少了.長大,對我來說,就是酸甜苦辣咸,就是一個五味瓶.打翻了不好受.

成長的第四步.我認識了許多朋友.他們的性格多樣,在我不開心的時候,他們安慰我,鼓勵我,使我一次次的從失落的世界走出來.這應該就是理想中的真心朋友吧……

成長的第五步.我真的長大了,能幫爸爸媽媽分擔痛苦和憂愁了.我對愛和幸福的理解更深更深了.中國發生了大地震、雪災、又發生了奧運會、神七上天的事例,大家的關懷,讓我對我的生活更加充滿信心.我相信,中國不怕災難,少年不怕困難,中國和少年,在一起成長.中國強,少年則更強!!!

成長在進行,成長的過程真實而又精彩,成長的感受痛苦而又快樂,每個人都要在成長中一格一格的書寫人生,不管怎樣,我都要驕傲的大聲說:“我成長的很快樂!”


成長的腳步

小時候,很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經干過的事。可是奇怪的是,那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內情的人見了肯定要想,這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊,驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結果由于上課說話被罰站了10分鐘。

長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經常給我打電話,提問題。

雖然我成了“權威”,但是我發現,自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我,使我感到越來越困惑。

很多人懷念兒時的日子,認為那時非常容易滿足,非常快樂。不錯,認識到自己的無知,認識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。


創新的腳步,成長的回聲

他,健康、壯實、老實,小平頭,嘴角微微向右翹起,總穿著一件藍色的工作服。小時候學習不好,當了個工人,工作是淘下水道里的贓物。

起早,工作。今天活兒不少——趕上“十一”,飯館生意火,剩菜多,下水道堵的更厲害了。蹬上水鞋,撬開井蓋,打開帽子上的燈,摸索著下去。“人那,環保?就會嘴上說幾句……呀!”他嘟囔著,突然大叫一聲,好像踩空了。眨眼,世界另一番模樣。

草原,房子很整齊,一排一排。沒有一幢高樓,甚至是二層小樓。沒有寬闊的公路,供人行走的只是草地上留下的整齊的足跡。這里沒有“天”,頭頂上天花板般,布滿了密密麻麻的小孔,卻又不覺得壓抑;沒有太陽。眼前有光卻又找不到源頭。就像是來到一個模擬世界的大房子里。他先是害怕,認為是在做夢,可一切又那么真實。找到一個人,才問得這里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人,便把他邀到家中。

地底人的家雖是平房,卻讓人感覺舒適。到了屋里,他想先洗把臉,清醒清醒。便找到水龍頭,習慣的開到很小,他一向很節水的。那人看到,說:“唉,不要怕浪費,這兒和你們那兒不一樣,永遠不會缺水的。”他很奇怪:“哦,你們這兒是地底,水多吧?”那人答道:“唉,你們上面水污染太嚴重了,污水也滲透下來。幸虧我們研究出了‘凈水器’,現在水再臟也不用怕了,用過的水回收后再凈化還能用,而且比以前的自來水干凈很多。”說著,那人接了一杯水喝下,“最近你們那兒也弄出了個‘凈水器’可那也只能凈化自來水,對于應付工業廢水,你們的可差得遠呢。”他聽了,又問:“那你們這兒的光亮是怎么回事?也用‘電’嗎?”那人聽了,說:“你們上面扔的垃圾啊!你們都覺得他沒用,埋在地下,浪費了土地。可我們發現,垃圾中也是有能量的。你們的垃圾源源不斷,我們所用的能量也自然源源不斷了!至于燈,就在你頭頂的上的小孔里。這種燈永遠不會被損壞,那是我們研究多年的成果。”他又問:“你們是怎么想到的?”“怎么想到的?只要敢想,什么想不到?只要想到,什么做不成?你們的腦子總是有些拘泥,沒有創新,自然想不到。”他似懂非懂的點了點頭,沒有說話。到了“晚上”,這兒的光亮自動變得微弱。他睡了。早上,沒有城市街道的喧鬧聲,更沒有煩人的鬧鐘的響聲。他是被逐漸變亮的光“叫”醒的。一切都那么舒適,穿衣,洗漱。

早飯,他通常是不吃的。但到這兒,因為不用干活,他可以“享受”一回了。這兒的食物不用加熱,而是“開袋即食”,因為袋中添加的特殊氣體,這些食物見氧便自動變熱,非常方便,營養價值更是高。吃完早飯,正好那人也休息,便帶他四處轉起來。穿過那綠草環繞的“街道”來到商店,那人介紹這里的衣服全是用高科技材料制成。可以調節溫度,又耐磨,便給他買了一件當作禮物。在這里購物不用“交錢”。在出門時,門口的儀器會自動掃描你的信息和你購買的商品,再扣去相應的錢數,所以在地底根本沒有真正流通的貨幣。剛走出商店,他們又碰到了一年一度的創新展覽。那人說這個展覽是自愿參與的,沒有什么獎項,但每年都有很多人來參加。這里的人都把創新看得很重。

又逛了會兒,他突然想到不能老在這里呆著,便跟那人講。他們一起去了公安局,警察囑咐以后不要再來了,將他送回了地球上。做了一個夢一般,他提著那件高科技的衣服回到了地面。沉思幾日,他決定要學習“地底”人,研究創新科技產品,為人類的進步做貢獻。

就從這件衣服開始,他開始了科學研究的旅程,就算沒有文化。他明白:踏在創新的道路上,人類必能聽到成長的回聲!

(為《腳踩著的工廠,頭頂著的重任》修改)

井陘礦區賈莊中學初二:王子新

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成長的腳步

小時候,很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經干過的事。可是奇怪的是,那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表,我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大,好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作,不知內情的人見了肯定要想,這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天,爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”,我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊,驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園,第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思,結果由于上課說話被罰站了10分鐘。

長大后,懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字,有不清楚的字都來“請教”我,媽媽看電視,有不明白的詞語都來詢問我,弟弟也經常給我打電話,提問題。

雖然我成了“權威”,但是我發現,自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣,解決了一個問題,就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我,使我感到越來越困惑。

很多人懷念兒時的日子,認為那時非常容易滿足,非常快樂。不錯,認識到自己的無知,認識到人外有人、天外有天,這正是我們成長的動力。


成長的腳步

打開相冊,里面全是我從小到大的照片,有哭的,有笑的,也有鬧的。

這時,從冊子里掉出一張白紙,呀!上面有一個我剛出生時印上的小腳印,和現在的大腳比一比,簡直就象是一塊橡皮和一個文具盒嘛!那時的我,才一兩歲,老喜歡叫大人買小動物,買回來又不好好養,就知道欺負它們,有一次,家里買回條大鯉魚,放進盆子里,我在盆子旁蹲了一下午,什么也不干,就是拿根筷子往水里攪,嚇得它從盆子里蹦出來滿地亂跳。那時的我,還不懂事呢。

五六歲的時候,喜歡上玩具槍,就連出去也要帶上。一個周六,姑媽帶著妹妹來我家玩,還給我買了一把帶子彈的仿真槍,我很頑皮,舉起槍一陣“掃射”,結果正打在妹妹的眼睛上!妹妹“哇”地一聲就大哭起來,把大家都嚇壞了,急忙去醫院!從那以后,我就再也沒有沾過玩具槍了!那時的我,是最淘氣的。

要說最乖的時候,就數八九歲了。那時候,我開始迷上看書,成天抱本書看,連放學回家的路上眼睛都離不開書,所以臉上經常青一塊只顧看書不看路,給樹撞的。有一次撞到樹上還說了句“對不起,下次看點路。”走了幾步覺得不對勁,回頭一看是樹,臉“刷”地一下就紅了。真成了書呆子了。

現在,我已經是一個十一、二歲的高年級學生了,不再像從前那樣盡干傻事,能獨立學習,幫媽媽做些力所能及的事,也能一個人坐車出去玩了。。。。可是,我卻更加留戀以前那無憂無慮,自由自在的生活。但時間是不會等人的,也許明天,我的今天將成為成長的又一步。


成長的腳步

人生的道路上,我們留下了自己的腳步。有的是筆直的,也有的是歪歪扭扭的;有的是淺的,也有的是深的。。在這一路走來,我留下了淚水、酸辛,也留下了歡聲笑語。

酸辛

我的數學在班上一直是名列前茅,但從六年級開始,我的數學成績“急速下跌”,從原來一直保持的“績優股”一下子跌到了“垃圾股”。爸媽勸告,老師擔心,我也急如“熱鍋上的螞蟻”;但那成績還是如“熱豆腐”一般,我再心急也“吃不到”。這使我走得很酸辛。

淚水

數學的“大幅下跌”使我的大腦也開始變得“懶惰”,做任何事都不愿動腦,別人說什么我做什么,作業也是做的一塌糊涂,稍微難點的題都不會去想。爸媽和老師開始實施“打罰教育”,媽媽更是因我的成績而看我做事處處不順眼,時不時便準備“開罵”,淚水總會在這時不爭氣的流下來。

歡聲笑語

與同學在一起的時光總是短暫而快樂的,課間和同學吹點牛、與死黨打點籃球、與游戲好友談談“戰斗等級”······。同學之間深厚的友誼使我身邊時常充滿歡聲笑語。

每個人的腳印都與眾不同,它們記錄了我們的成長過程,不管是清晰還是模糊,它將伴我們走過一生。


成長的腳步

我以那永不停息的腳步,在這世界里徘徊和漫步十多年了!

人越長大,對生命看得越灰暗。夢想的真諦究竟是什么?追求不到自己的目標,惟有違背自我、得過且過、馬虎了事地去混日子。有時我會這樣的醒覺:我不能浪費寶貴的青春,我的生命該活得充滿干勁和朝氣才對吧!或許更有意義呢!不管我如何對待自己的生命,亦要靠自己的一雙手去創造,若要擁有一個美好的將來,年少時就在奮斗,打好基礎。慢慢的沿著正確的道路前進,憑著自己的力量去實現一切。

人自出娘胎那天開始,不知不覺間,由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年,最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過程,是一天一天,一年一年的過去,而世界上的各種事情,只是瞬息間已經千變萬化。我們的步伐可以追趕及它嗎? 當然可以,今天,我懷著無比的信心,在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經的成長之路,年世界的遼闊廣大,而沉思幻想自己的未來。小時候,我還沒有認識這競爭激烈的現實社會,盡管看到別人的辛苦和痛苦,只有無奈,也不懂他們的心靈受到許多創傷和悲痛,只會看著他們傻笑罷了。今天,我長大了,才明白和體會到昔日那些人的心情,我的思想也得到啟發。

上了中學以后,漸漸開始明白現實是迫人前進的,來自各校的學生聚在一起,競爭也大了,而中學課程也遠比小學時緊張和吃重。每天的功課就好像旋風似的,徘徊等待我們去面對它、解決它。否則,只會把你吹倒,抬不起步前行。起初我感到非常吃力,很難適應,曾跌倒失敗過。但時間一久,也不感覺艱苦。因為已經習慣了。在這中學時期里,一天一天的過去,不經意的我長大了。當中經過無數的困難與挫折,但也能跨過。

現今的社會,發展迅速,稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個與社會脫節的人,永遠走在別人的后面。社會中的人和事也不像學校里單純,學校就如一個溫室,能令幼苗健康生長。成長后就要到外面的環境生長了。到了社會工作時,要面對種種的挑戰:斗爭、兇險、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來歇息。若要停下,就會面對這些痛苦,要成功,惟有不斷地前進,吸收多一些經驗,抱著戰戰兢兢的心情,去面對社會每天萬變的挑戰;抱著雄心壯志去闖、去拼,遇到挫折,也不能放棄、只有默默地去接受,拿起勇氣去面對,這樣我們才能以與這社會一起進步、一起創新。

瞬息萬變的社會,我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次,我的生命也不知會存活多久,盡管我會跌多少次;但我不會放棄,不會停息。去追求目標,在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗,為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步,踏上人生的征途!


“成長的腳步”、“生命的烙印”

未來看似簡單的字眼,卻比想像復雜,它跟隨我們的改變而改變。

小時候,我們希望我們的未來像白雪公主、灰姑娘一樣,最后過上幸福的生活,跟著成長的腳步,一頁頁翻閱的日歷,我們不再這樣,而我們希望、暢想未來,像鮮花、樹葉只在乎未來的過程的,是否鮮艷、輝煌。而不在乎結果是否完美,暢想未來像蔥郁的樹林,那般豐富,暢想未來像遼闊的海洋,那般廣闊。

我們無時無刻在暢想未來,我們仰望星空,暢想未來如星星一樣閃爍,暢想未來如黑夜一樣冷靜,暢想未來如銀河一樣沉著。看到幾番冷靜與沉著,而卻不會死氣沉沉。

感受四季,暢想未來春季一樣絢爛,暢想未來如夏季平狂熱,暢想未來如秋季一樣豐碩,暢想未來如冬季一樣蘊蓄,觸到幾輪繽紛與精彩,而卻不會瘋瘋癲癲。

傾聽白晝,暢想未來,如陽光一樣,燦爛,暢想未來如云朵一樣純潔,暢想未來天空一樣遼闊,聽到幾回純潔,遼曠,而卻不會過一稚嫩。

也許,這是我們暢想的蔥郁未來,伴著鳥兒的高歌微風的輕拂,盡情的暢想未來,淋漓盡致,栩栩如生,律支的音符,起伏的旋律,不下如我們如今的生活,而我們暢想的未來不也應該如此嗎?

也許,這是我們暢想的未來,暢想未來如星空那樣璀璨,如今必須奮斗,暢想未來如四季星空那樣精神,如今必須努力,暢想未來如白晝那樣純潔,如今必須加油。現在我在窗戶開啟的房間,任由星光的射入,普照借著黑夜的冷靜,暢想我心中最美,是喜、最蔚藍的未來,盡情的暢游。

作者:修文縣久長中學九年級(1)班許蘭丹指導教師:唐玉蘭

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