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感動


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“晨風”文學社

黃妙真

感動,無須言語的華美詞句來修飾,無須眼淚的晶瑩來映襯,需要的是顆真誠的心來感應。體會了感動,便領悟了深刻的哲理,品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動,心也一樣受到了莫大的震動,理解了更多。

人,總是在群體中生活著。世界是充滿競爭與掙扎的世界,也是彌漫了人間愛意的世界。善良是大自然賦予的財富,世上每個人都活在別人的善意中。若常常靜靜思考與回味,心中便多了一股汩汩涌動的溫泉感動,多了一份暖暖的愛意,自然而然,便擁有了一筆更大的財富。

歲月總揮不去憂郁與沉悶。這時,何不攜帶沉默置身于大自然?或許平凡景象中,初綻的花兒是你的向導,高空翱翔的鳥兒是你的方向盤。當心胸舒暢時,一絲略帶驚奇的感動中,就有一個深刻的哲理,一種純真的生活意義。

尋求感動思考母親的嘮叨,傾聽朋友的心音,細細體味這份真誠的關懷和信任,忘情沉浸于那種被愛、被人理解的幸福之中。從中,能找到人間的情感和生活的真理。

有了感動,也體會感動,便有了寬以待人,有了友誼和關懷,有了歡笑和開心,也就擁有了一段精彩的人生。


感動

感 動

文山縣一小四(三)班 劉振毅

指導老師 蔣鳳梅

5月12日14點28分,四川汶川發生8.0級特大地震,在看到地震給人們帶來的深重痛苦的同時,我們還看到了一樁樁一件件應人感動的抗震救災的英雄事跡,而在眾多感動的事跡中,其中一件最令我感動。

星期天,我們一家都在收看中央一臺播出的特別節目:《抗震救災、眾志誠城》中看到一個新聞特寫,事情是這樣的:5月12日下行,上課玲響了,北川中學的高三學生朱志敏和平時一樣端座在教室里,正當他們拿起書準備翻開老師所要講的那一課時,一陣轟隆隆的臣響,一場突如其來的大地震發生了,一剎那天崩地裂,朱志敏同學和大家一起慌慌張張急跑出教室,幸運的是朱志敏跑出來了,可就在他跑出教學樓的瞬間,他發現身后一位女同學被攤塌的墻壁壓住了身體,再也無法移動身體被困在廢墟中,望著同學求助的目光,朱志敏豪不猶豫地地說:別怕,等著我,我一定把你救出來。說完便跑去找人幫忙,可是這一場突如其來的災難,人們都被嚇得不知所措了,哭聲、叫聲、呼救聲到處都是,驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了,不知如何面對這慘痛場面,不知應該先從救哪一堆廢墟的人,大家根本顧不上朱志敏的求助,朱志敏沒有辦法組織得起人來幫助他,眼看同學的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬分,不能再等了,自己去救同學!沒有工具,用手掏,一個小時,二個小時、三個小時……,他的雙手沾滿的鮮血,汗水浸濕了衣服,身上滿是塵土,整整過去了5個多小時,朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手,硬生生地把同學刨了出來。同學得救了,可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動下,他和他的同學們一連又幫助了30多名受困學生脫離了危險。當記者采訪他時,問他為什么能臨危不懼,奮勇救同學。他卻簡單地說:“他們是我的同學,我的朋友,我怎么能夠不去救他們呢!”

看到這,我的眼濕潤了,脖子也哽咽了,我不知道該用什么語言才能表達出對他敬佩,不知道應該用什么華麗詞語才能稱贊這樣大難當中所擁有的大愛,他的行動深深感動了我!此刻,我想對朱志敏說:你是當之無槐的英雄!你讓我感動……


感動

雨淅淅的下著淋濕了大地面對這個世界我要微笑微笑才能詮釋我的感動歲月的沙灘上保存著我的微笑它是蚌能孕育出感動的珍珠往事如煙人生如夢微笑如花而我的感動就是用輕松的微笑面對世界


感動常在

總是有人抱怨,世上可感動的事越來越少,但是,只要我們停下來想想,其實,感動無處不在,但,感動很平凡,或許,正因為平凡,才讓人視而不見。

感動常在,在和風細雨的清晨,一絲清風,一陣細雨,一片落葉,幾縷溫馨。走進這樣的情境中,心,怎不會被大自然而感動? 感動常在,走在路上,看見一位衣衫破爛的老爺爺騎著三輪車,車上坐著“執子之手,與子偕老”老伴。還有一堆的廢品,老爺爺很吃力,很吃力的騎著,心,怎不會被這相互扶持的精神所感動?

感動常在,2016年,教書育人楷模之一——周小燕,他是一位90高齡的老人,在上海音樂學院當老師,現在還每天在家給學生上課,上午4節下午3節的超負荷工作量,她說:“我就干終身”一位90歲的老人,可以為了學生,不顧自己,在1938年她赴法國學音樂。1947年,在她最輝煌的時候她回國了。半個世界后,一位美國記者問:“你一生吃了不少苦,從法國回來后悔嗎?”她說:“不后悔,這里是我的祖國,我為他出力了,如果我沒為他出力,我才會后悔。”心。怎不會被她這種無私奉獻的精神所感動呢?

感動常在,在公交車上,看見了一位頭發花白了的老奶奶走來,年輕的小伙子把座位讓給了老奶奶,可老奶奶不坐,讓給了一位八九歲的小孩,一位連走路都需要拐杖的老人,有位子不做,卻讓給了別人,心,怎不會被這陌生人的互讓所感動呢?

感動常在,人與動物之間,也有許多的感人故事,在泰國的一個小島上,有一頭大象在大浪中背起許多孩子,并逃到了安全的地方,一位游客說,發生海嘯當天,大浪直襲小島,一頭海灘供游客拍照,大象在千鈞一發的時候,把孩子們背到了安全的地方。心,怎不會被大象的行為所感動? 我們生活在這個世界,身邊總在上演大大小小讓我們感動的事,其實,讓我們感動的不只是人,還有大學自然的美境,動物。

感動,無處不在,感動,無時不在,感動,常在。


關于感動的作文

哪里有驚喜,哪里就會有感動;哪里會有人陪伴你,哪里就會存在伴你左右的感動。感動,源于你的觀察,也源于你的心態。

感動,是那個溫暖的微笑。

體育課后,你嗓子干得快要冒煙,卻發現自己忘帶水瓶,身上又身無分文。后面的女生忽然提來一瓶水:喏,喝吧!你愣愣地接過水打開,一口飲盡,一種奇妙的情感在空氣中微微散開……

感動,是那股沙漠中的清泉。

你上課時忽然肚子疼,連一步都走不動,老師立馬停止課程,親自背你到校務室,確定無大礙后,老師才松了一口氣。而你,眼淚立馬涌了出來——老師,還是關心你的啊!

感動,是別人為你留下的汗水呀!

晚上十點多鐘了,你躺在床鋪上翻來覆去,總是睡不著。當你閉上眼時,母親躡手躡腳地從房間走進來,把踢到床下的被子蓋在你的身上。你安然地睡著了。

感動,是父母對你的愛。

感動,源自于那微不足道,但卻意義非常的一瞬間。它是葡萄酒散發出的醉人濃香,它是紫水晶閃耀的奪目光芒,它是郁金香所擁有的雍容華貴……

感動,是世上最溫暖的情感。

生活中缺少的不是感動,而是人們要有發現感動的心。不是我們去感動生活,就讓生活感動自己。


感動無價

“感恩的心,感謝有你,把我一生……”每當聽到這首旋律優美的感恩的心,我眼前總是禁不起漂浮起那件事。記得那是一個冰冷的晚上,我突然發高燒。媽媽知道了這件事,什么也不說,連忙幫我披上一件厚厚的外套,把我抱上摩托車,“嘟嘟嘟”的像醫院開去了。一路上,媽媽不斷的問我這問我那,把我關心的比她的生命還重要。她只穿了一件薄薄的單衣,外面披著一件紅色的單薄外套。終于到了醫院,媽媽長長的嘆了一口氣。但是她又立馬幫我掛號,拿溫度計,我探熱的時候,媽媽不停地走來走去,她似乎感覺到這時間過的太緩慢了。探熱針的時間到了,媽媽不會看是多少度,就叫護士去看一看,一看,媽媽嚇傻了。我發燒39度半,媽媽顧不得說上什么,馬上把我抱到診室里,診室里有許多人,媽媽等得十分煩惱,她怕我的腦子會因為這次發燒而出了什么差錯。終于輪到我了,醫生平靜地問了問幾個問題,媽媽都搶著幫我答了。我要去吊針,媽媽讓我坐在吊針室里,她去結賬。之后,她顧不得休息,馬上拿起吊針瓶,找到一個護士,讓她幫我馬上吊針。我吊針的時候,媽媽讓我一個人坐一會兒先,她出去買一些面包給我充饑。我望著媽媽離去的背影,第一次看到媽媽竟是如此瘦小,我不禁落下淚了,媽媽剛剛的所作所為,全都印在我的腦海里,讓我這一生都難以忘懷。這些行為,令我感動,讓我知道了感動無價!親情無價!感動無價!

績西小學五年級:盤柏玲


感動

收獲著每一份的感動,體味著每一段的意味人生;收獲著別樣的的感動,體味著青春的炫舞;收獲著一份份樸實的感動,體味著別樣的意味年華。人生已不再少,青春的感動卻不會逝去。

感動是真實的鄰居。正如美國著名文豪馬克吐溫所言:“真實是我們所擁有的所有價值的品性,而感動便是真實的鄰居。”真實便是感動的基石。

當今社會現代化越來越生活,而現代化的通訊工具不知是方便了人們的溝通還是疏遠了人們之間的距離,人與人之間視乎少了那份感動,而那些的真誠卻被人與人之間的爾虞我詐給淹沒了。

感動是春日里的狂風,會突然掀起你的一陣心酸,或喚出潛溢已久的淚水。有一位登山者,在登山途中遇上了暴風雪。他深知自己如果不盡快找到避風處,非得凍死不可。他走啊走啊,腿已經邁不開了。就在這時,腳突然碰到了一個硬邦邦的東西,他停下了腳步,扒開積雪一看,竟是個快凍僵的人。登山者犯了難:是繼續向前呢,還是停下來救他呢?心靈深處經過一陣翻江倒海之后,他最終決定要幫助那個陌生人。經過他一陣救援之后,那人奇跡般的醒了,他們互相攙扶著走出了困境。

快樂人生,也會痛苦。有的人直面挫折,化解傷痛;有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。既然這樣我們何不將一點點微不足道的感動放大一千、一萬、一億倍,將自己感動呢?

一點點的感動是別人在你失意時,一句小小的安慰,是你在傷心時與別人的共享,是父母一句句的嘮叨與關心,感動是在飄渺的細雨中的一點點自由的呼吸的愜意,是細雨中的一段段的親情與友情,那感動就是有心人眼中一道道靚麗的風景線,也便是難以言狀的“大”感動了。

收獲著、靜默著、期待著、感動著……

黎明已經來臨,黑夜已退去,明天是否會有今日的感動。

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感動的作文400
感動的作文400
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