當前位置: 廣東高考網 > 常用文書 > 作文 > 時間:2014-10-13 15:16

劃船比賽


------分隔線----------------------------
劃船比賽劃船比賽 劃船比賽作文

【第一篇】:小螞蟻劃船比賽

 
  嘩啦啦下雨了,一群小螞蟻要回家,可大雨擋住了他們的道路。一只小螞蟻提議說:“趁著大雨我們舉辦一次劃船比賽吧!”他們開始找東西,第一組找到了一塊西瓜皮當小船,第二組找到了一個瓶子當小船,第三組找到一片大大的荷葉當小船,一只小螞蟻高興的問“準備好了嗎?”三組小螞蟻興高采烈的說:“準備好了”1……2……3 開始 !小螞蟻們使勁的劃著,不由得說到加油 ……    
  本身呢第二組在最前面的,過了一會他們的逐漸慢了下來,這個時候第一的小螞蟻用洪亮的聲音說:“我們超過你們了”第二組小螞蟻回答說:“我們會努力趕上你們的”落在最后面的是第三組的小螞蟻,他們想我們一定要團結起來,齊心協力的追趕他們兩組,第三組的小螞蟻終于超過了第二組的小螞蟻了,第三組的小螞蟻說:“在加把勁我們一定能超過第一組的”第一組的小螞蟻看到第三組的小螞蟻要趕上來了,有一只小螞蟻說:“同伴們加油啊!別讓第三組的追上了呀!加油啊!加油啊……”  
  經過努力第一組的小螞蟻終于到達了目的地,我們成功了……二組 三組的小螞蟻說:“恭喜你們贏了 !”這時侯所有的小螞蟻都到了目的地,他們歡呼著跳躍著、在歡呼聲中高高興興地回家了。


【第二篇】:劃船比賽


  夏天到了,小猴聰聰、小豬笨笨和小熊白白,要舉行一個劃船比賽。它們拿來一根根木頭準備劃船。它們來到一個綠油油的草坪上,小猴順利的把木頭放到了小河里面,小猴遙遙領先。可是小豬笨笨用滾動的方式把木頭滾到了河里。最后的是小熊,小熊真笨!別人都用簡單的方法,它是扛著,它的頭上都是汗水,累得氣喘吁吁。終于,它把木頭放進了水里。它們三個漂呀,漂呀,飄到了終點。小猴讓小白兔準備獎牌,讓小象當裁判。小猴是第一名,小豬是第二名,小熊是第三名。  
  小猴能拿到金牌,小豬能拿到銀牌,小熊能拿到一束五顏六色的鮮花,它們真是太高興了!  
  它們三個就高高興興的回家了!  


【第三篇】:劃船比賽


  “讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪……”伴隨著優美的歌聲,六年二班的同學在碧綠的湖面上開展了一次劃船比賽。  


【第四篇】:劃船比賽


  小紅、小軍、小明三人去劃船,他們要和別班的小朋友比賽。
  比賽開始了,小紅他們出發太慢了,遠遠落在別班后面了,柳樹、燕子、青蛙他們不停的給小紅他們加油呢!
  小紅邊劃邊給小軍、小明打氣說:“別泄氣,快劃呀,就快超過前面兩條船了。”他們拼命劃呀劃呀,很快超過了前面兩條船,前面還剩一條船了,小紅喊:“加油啊!”三個人齊心協力追了上去,他們第一個到達終點,成為劃船比賽冠軍。他們開心的笑了。


【第五篇】:劃船比賽


  今天是和風和日麗的日子。我和爸爸媽媽去熱鬧的公園里劃船。
  到了公園,我看到了清澈的湖水像一面鏡子一樣。旁邊還有五顏六色的花朵,像“鏡子”的邊框一樣好看。我對媽媽說:“我們來比賽劃船吧!”“好哇”媽媽說。爸爸也說;“可以!可以!”于是,我們開始劃船。
  我和媽媽坐了一條紫色的船,爸爸一個人坐了一條藍色的船。開始比賽了,爸爸超過了我們,旁邊的小山大喊:“加油!加油!”我和媽媽終于超過了爸爸。旁邊的小柳樹也在大聲喊:“加油!加油!”爸爸又超過了我。不好,爸爸要到終點啦!小青蛙、小蝴蝶、小燕子,他們都在喊:“加油!加油!”我們又超過了爸爸。
  最后,我們順利地到達了終點。
  回到家,我對爸爸媽媽說:“今天的劃船真好玩!”


【寫作指導:中小學生作文如何做到語言流暢www.ikqxna.live
  1、語言通暢的具體要求
  語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求,就是要求語言運用規范、準確、連貫、得體,讀起來文從字順,通暢流利。其次,語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎上提出的高一層次的語言標準。或是詞語生動,或是句式靈活,或是善于運用修辭手法,或是文句有意蘊,這些都是有文采的表現。
  2、怎樣做到語言通暢
  第一、語言規范。
  在寫作中,要符合語言規范的要求要注意三個方面:一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩,不能隨自己心意生造詞語;二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關聯詞語等毛病;三是除了在記敘性文章中為了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外,一般不使用方言俚語。
  第二、語言準確。
  要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行。“我認為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等,是全稱還是特稱,一定要搞清楚,千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉。如:“發牢騷,是人們將內心積壓的意見、見解、看法說出來,雖然有時態度或形式有些不太合適,但終究是一些真實的意見,當然里面不免有些偏激的成分,但是我們干部一定要認真地對待啊!”這段文字,考生掌握的分寸就比較好,“有些不太合適”,“里面不免有些偏激的成分”,兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點,使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現。
  第三、語言連貫。
  要做到這點應注意以下幾個方面:一是文章中的每一段文字,都要統一于一個話題,圍繞著一個中心;二是一段話要按照各句與中心的關系以及各句之間的關系合理地組織起來,可以根據人們認識事物的客觀規律,根據句子的意思和思路的展開依次排列,也可以憑借語法手段(關聯詞、方位詞、數詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子;三是句子之間要有語言和語氣上的聯系,如用主語承前省略、利用代詞呼應、使用關聯詞語、適當重復上下文的內容或語言等方法來確保語言呼應;四是增添必要的過渡性語言,避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環節被省略或淡化了的“跳躍”現象。
  第四、語言得體。
  要達到語言得體的要求一要注意表達對象,“心中要有讀者”是寫作的重要原則,只要試題中規定了寫作對象,語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區分不同的文體:記敘性文體要以情動人,以敘述、描寫為主,語言形象生動;議論性文體要以理服人,以闡述、議論為主,語言嚴密概括。
------分隔線----------------------------
劃船比賽作文
劃船比賽作文
劃船比賽作文
劃船比賽作文
北京赛车pk10走势图 3m之类的是怎么赚钱 中金股票推荐 每天娱乐app如何赚钱 麻将二人雀神怎么玩 内蒙古11选5快开走势图 大乐透前区 王晓峰赚钱了嘛 杭州麻将爆头 体球网足球即时比分 快三大小单双回血技巧 可以刷金币赚钱的游戏 75秒极速赛车彩票网址